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有責任才有動力
來 源:起跑線體驗教育培訓中心    發布時間:2019-09-16 09:31:51     點擊次數: 22

    由起跑線公司負責的為期三天的培訓活動即將開始了。學員都在興奮與期待中靜靜的等待老師的到來。早晨八點二十,葉老師英姿颯爽的走進教室。學員的眼中一陣亮光閃過。這次,葉老師帶給來的是責任動力學理論與實踐課程。這個課程專為解決企業中各部門或各員工間責任不清的問題而設立。

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    為了提高學員學習的積極性,以期達到更好的學習效果,葉老師帶領學員將桌椅進行了重新排列,由原來的灌輸式排列改為討論式排列。并且將所有學員分為六個小組,每個小組在課堂的表現都會通過打分進行評價。在這一番桌椅的搬動和排列之后,教室內的氣氛漸漸活躍起來了。葉老師借此機會,立刻拋出了一個問題并由此引入了今天課程的主題------什么是責任、責任都包括什么?

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    一陣熱烈的討論之后,很多學員積極闡述自己的觀點。有的通過自己在生活中的感悟對責任進行解釋,有的通過自己的工作經歷對責任進行闡述。講的好的,老師就對該組加分表揚,不好的也表示鼓勵。葉老師對他們的觀點逐一進行了分析和點評。然后老師詳細講解了責任的四個分類(R1R2R3R4)、意義和應用。之后,老師讓學員又回過頭來重新對剛才的問題進行思考。這時,學員們都有一種豁然開朗的感覺。

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    為了讓學員更形象的理解,老師不斷的列舉工作和生活中的例子,甚至還讓學員上臺模擬表演了一段夫妻吵架的生活場景。通過這個現場表演,學員對責任的主體和客體有了清晰的深刻的認識。在一陣陣的歡聲笑語中,學員漸漸對責任動力學的理論有了一個全面的認識和理解。

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    老師又出了一些與現實生活息息相關的題目來考察學員的學習情況。通過這個測試,學員可以將責任動力學理論與自己工作生活的實際結合起來思考。

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    三天的培訓很快就要結束了,最后老師要每人對自己這幾天的學習進行總結,每人寫出自己印象最深的案例、最打動自己的內容、學習后能直接應用在日常實際的理論。每個小組都有一人講解自己的看法。學員們的答案豐富多彩、涉獵廣泛,充分反映了他們較強的學習能力。

    教學結束后,各個小組的成績統計結果出爐了,獲得第一名的是第五組。起跑線公司葛總親自為該組頒發獎品。學員們熱烈的鼓掌對他們表示祝賀。

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    培訓活動結束后,學員們都表示通過這次課程,學習到了以前聞所未聞的新理論,從根本上解決了工作中長久以來困擾他們的問題,希望以后還能再來學習。

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